Formation pour Établissements de santé

 

Favoriser des situations d'apprentissage efficaces - ES

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES:

  • De donner une conduite, une direction aux adultes
  • Partagez avec les autres son savoir, son savoir-faire, son expérience
  • Communiquer des idées, des points de vue, des informations, des techniques …
  • Renforcer la motivation et l'implication des salariés et des patients

PUBLIC CONCERNÉ:

  • Personnel de l’éducation thérapeutique
  • Infirmières – Aides-soignantes …

PRÉREQUIS:

  • Toutes personnes ayant des besoins de transmission

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Gérer et désamorcer les tensions au travail - ES

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES:

  • Analyser ce que sont les perceptions de chacun afin d’éviter les tensions
  • Identifier ses propres zones de confort et d’inconfort pour garder le contrôle
  • Maitriser son équilibre émotionnel en repérant les éléments de protection Repérer et interpréter les panneaux
  • Adopter une attitude positive pour créer un climat favorable

PUBLIC CONCERNÉ:

  • Tous les salariés de l’établissement

PRÉREQUIS:

  • Aucun prérequis pour cette formation

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Initiation à la pédagogie - ES

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES:

  • De donner une conduite, une direction aux adultes
  • Partagez avec les autres son savoir, son savoir-faire, son expérience
  • Communiquer des idées, des points de vue, des informations, des techniques …
  • Renforcer la motivation et l'implication des salariés et des patients

PUBLIC CONCERNÉ:

  • Personnel de l’éducation thérapeutique
  • Médecins – Infirmières – Aides-soignantes …

PRÉREQUIS:

  • Toutes personnes ayant des besoins de transmission

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L'addiction et les conduites addictives - ES

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES:

  • Repérer les mécanismes de la dépendance et comment elle peut s’installer
  • Identifier les conséquences physiques ? psychologiques et sociales de l’utilisation des différents produits et conduites
  • Renforcer les capacités à se prémunir des addictions

PUBLIC CONCERNÉ:

  • Personnel de la santé en accompagnement de soins
  • Infirmières – Aides-soignantes …

PRÉREQUIS:

  • Toutes personnes ayant des besoins de transmission

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Utiliser l'écoute active et l'analyse transactionnelle dans les relations - ES

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES:

  • Analyser ce que sont les perceptions de chacun et en tenir compte
  • Identifier ses propres zones de confort et d’inconfort pour garder le contrôle
  • Pratiquer l’écoute active dans la relation
  • Utiliser l’Analyse transactionnelle dans les relations professionnelles

PUBLIC CONCERNÉ:

  • Tous professionnelles de la santé en relation avec les patients
  • Personne ayant une équipe en charge

PRÉREQUIS:

  • Aucun prérequis pour cette formation

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Utiliser une communication non violente pour accompagner les patients et les familles - ES

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES:

  • Utiliser un langage bienveillant
  • Communiquer avec l'autre sans lui nuire
  • Désamorcer et transformer l’agressivité et la colère
  • Apprendre à distinguer les faits, des opinions et des interprétations
  • Montrer un état d’esprit constructif

PUBLIC CONCERNÉ:

  • Toutes personnes qui désirent adopter une bonne communication
  • Personnes en situation de conflit
  • Personnes en charge d’une équipe

PRÉREQUIS:

  • Aucun prérequis pour cette formation

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